Studieplan for Kunst- og uttrykksmetoder i terapi

Studieprogrammets innhold

Kunst- og uttrykksterapi er en kreativ tilnærming til den terapeutiske prosess hvor både verbal og ikke-verbal kommunikasjon skjer gjennom bilde, dans/bevegelse, musikk, poesi, drama og psykodrama.

Bruk av kunstuttrykk i terapi hviler på følgende grunnteser:

at det i alle mennesker finnes en konstruktiv, skapende kraft som streber etter helhet, skjønnhet og integrasjon.
at det finnes et grunnleggende slektskap mellom de forskjellige kunst- og uttrykksformene
at det finnes en grunnleggende forbindelse mellom skapende uttrykk og intrapsykiske prosesser
at ubevisste psykiske prosesser påvirker menneskets atferd
at vi bærer med oss erfaringer fra barndommen, som påvirker menneskets uttrykksmuligheter og evner til å inngå relasjoner i hverdagslivet
at mennesket behøver estetiske stimuli for å oppnå optimal utvikling.

Disse antagelser er basert på antropologiske, psykologiske og filosofiske overveielser. Antropologisk sett er forbindelsen mellom det kunstneriske uttrykk og sosialt liv åpenbar fra studier av både historiske og nålevende kulturer. Musikk, bilde, dans og drama inngår i rituelle helende prosesser, de gir form og struktur til møtet med psykiske prosesser og kan gi et fundament for ny selvforståelse og identitet.

Relevante arbeidsoppgaver etter endt utdanning er blant annet arbeid innen flyktningarbeid, i førstelinjetjenesten i kommunene, somatiske og psykiatriske sykehus, aktivitetssentre, skolehelsetjeneste, språkopplæringssentre, undervisning og prosjektledelse samt internasjonalt helsearbeid.

Opptakskrav

Det kreves minimum 3 års universitets- eller høgskoleutdanning innen estetiske-, helse- og sosialfag og søkeren må ha minst tre års relevant arbeidserfaring. Personer med annen relevant utdanning på universitets- og høgskolenivå kan også søke. Det kreves i tillegg realkompetanse med erfaring fra profesjonelt arbeid med mennesker. Profesjonelt arbeid med mennesker kan være arbeid innen helse, sosialomsorg, undervisning, personalarbeid, ledelse, kundebehandling, rådgiving og lignende.

Det stilles videre krav til alle søkere at de har godkjent deltagelse i to 30 timers forkurs i kunst- og uttrykksterapi som arrangeres av NIKUT, eller har relevant forkunnskap.

Les mer om opptakskrav og kvalifikasjoner i studieplanen. Har du utdanning fra land utenfor Norden, må du dokumentere norsk og engelsk.

Relevans for videre studier

For personer med helse- og sosialfaglig utdanning og praksis er videreutdanningen faglig relevant for videre studier innen psykisk helsearbeid og gir også mulighet til å starte egen praksis.

Bestått videreutdanning gir anledning til å ta et videre forløp som kvalifiserer til eventuell godkjenning som psykoterapeut. Det videre forløpet til godkjent psykoterapeut består av hovedpraksis med gruppe- og individualterapi med 80 timer veiledning. Dette forløpet tar tre semestre.

Læringsutbytte

Etter fullført studium skal kandidaten ha oppnådd følgende læringsutbytter:

Kunnskap:

har avansert kunnskap innenfor fagområdet kunst- og uttrykksterapi med innsikt i forandringsprosesser for helse og sykdom.
har inngående kunnskap om fagområdets vitenskapelige og kunstfaglige teori og metode
kan anvende kunnskap på nye områder innenfor fagområdet
har gjennomført individual korttids kunst og uttrykksterapi (15 timer)
har gruppelederdiplom i EXIT

Ferdigheter:

har økt evne til nærvær i kunstnerisk skapende prosesser
fremviser høy grad av sensitivitet i utøvelse av kunst- og uttrykksterapeutisk metoder.
kan arbeide selvstendig med praktiske og metodiske løsninger
kan anvende relevante metoder for forskning, faglig og kunstnerisk utvikling
kan gjennomføre et selvstendig utviklingsprosjekt under veiledning
mestrer ressurs- og løsningsorienterte tilnærminger og tilbakemeldinger ved bruk av kunst- og uttrykksmetoder
kan lede stressmestrinsgrupper med fokus på stabilisering og selvregulering etter traume

Generell kompetanse:

behersker fagområdets uttrykksformer
kan introdusere kunst og uttrykksmetodene til klienter og andre faggrupper
kan kommunisere faglige problemstillinger innen kunst og uttrykksmetoder i terapi til allmennheten
kan bidra til faglig nyskaping innen kunst- og uttrykksmetoder som fagfelt
kan EXIT gruppeleder programmet

De enkelte emneplanene innenfor studiet konkretiserer hvilket læringsutbytte studentene skal ha oppnådd etter gjennomført emne. Samlet skal emnene i studiet bidra til at studentene oppnår det totale læringsutbyttet.

Oppbygging og gjennomføring

Videreutdanningen er organisert som et deltidsstudium over 2,5 år og består av fem emner som hver går over ett semester. Det stilles krav om gjennomføring av 15 timers egenterapi i løpet av studiets første år og 15 timer i løpet av 2.studieår, totalt 30 timer. Terapeuten skal godkjennes av fagansvarlig ved NIKUT.

Læringsaktiviteter

Videreutdanningen vektlegger studentaktive metoder og en ressursorientert tilnærming der egenaktivitet og samhandling stimuleres. Det veksles mellom individuelle arbeider og gruppearbeider, der en på ulik måte utfordrer den enkelte students verdier, holdninger, følelser, kunnskaper, intellekt, kreativitet og samspill. I tillegg til kunstskapende læringsprosesser omfatter dette også metoder som forelesninger, gruppearbeid, seminarer, veiledning og skriftlige arbeider. Det inngår videre en praksisperiode i studiet samt gjennomføring av et visst omfang egenterapi.

Studiet er basert på stor grad av egenaktivitet. Nærmere beskrivelser av krav til egenaktivitet mellom samlingene er definert i de spesifikke emnebeskrivelsene.

Forventet omfang av selvstudium pr. semester er på 300 timer hvorav kreativt verksted og øvingsgruppearbeid er inkludert.

Vurderingsformer

Hvert emne inneholder obligatoriske arbeidskrav og avsluttes med et muntlig fremlegg og en skriftlig rapport. Se nærmere informasjon i emnebeskrivelsene.